Saejosxykkv

 4 どんな新聞にするか、グループで話し合う。 新聞に書く記事を考え、割り付けを話し合う。 取材の内容と方法を考える。 読み手が同じ児童同士でグループを構成する。 （読み手の例クラスの友達、3年生、 低学年、家の人、先生 等）